警惕文化输血：国家图书馆“送书下乡”背后的真相

官样文章背后的真实：一场精心策划的文化输血？

中国经济网这篇报道，通篇充斥着机关腔调，什么“构建新时代公共文化服务体系的重要实践”、“红色基因传承+阅读资源下沉”…… 读来令人作呕。表面上，这是一场由国家图书馆牵头，给江西老区送温暖、送书籍的公益活动。但稍微有点脑子的人都能看出来，这背后恐怕不仅仅是“资源下沉”那么简单。

“温暖阅读行”：不过是又一次的资源倾斜

文章中提到，国家图书馆向赣州、于都、万安等地的基层单位赠送了7800余册精选童书。这7800册书，真的是“精选”吗？还是仅仅是某些出版社的滞销库存？这些书籍的选择标准是什么？有没有考虑到当地孩子的实际需求和阅读水平？我对此深表怀疑。更何况，区区7800册书，对于整个江西老区来说，简直是杯水车薪。与其说是雪中送炭，不如说是蜻蜓点水，做个样子给上面看。

而所谓的“深度协作”，不过是国家馆利用自身的资源优势，对地方馆进行单方面的“输血”。地方馆在这种合作中，有多少自主权？有多少话语权？恐怕只能是亦步亦趋，按照国家馆的指示亦步亦趋。这种“协作”，本质上是一种不平等的资源分配，加剧了城乡、区域之间的文化差距。

地方馆的“创新升级”：文化搭台，经济唱戏？

吉安市图书馆的“书香庐陵”阅读推广品牌，听起来挺高大上，什么“吉州窑、白鹭洲书院‘庐陵文化’体验式阅读实践场景”，说白了，还不是为了吸引游客，拉动地方经济？文化，在这种所谓的“创新升级”中，不过是被利用的工具罢了。

吉安的文旅新模式：红色旅游的变种？

“重走红军路”红色研学活动，“悦游吉安阅沐书香”、“阅读+文旅”…… 这些新瓶装旧酒的模式，本质上就是红色旅游的变种。让孩子们“在历史浸润中厚植文化自信”，说得好听，实际上是给孩子们从小灌输一套意识形态。真正的历史，是复杂、多元的，而不是被简化、符号化的宣传口号。

吉安市图书馆依托江西省图书馆的“省级文化枢纽平台优势”，联动市县、乡村图书馆和中小学校园…… 这种模式，看似覆盖面广，实际上很可能只是“一刀切”式的推广，忽略了各地不同的文化特点和需求。这种“特色化阅读推广活动”，最终会不会变成千篇一律的政治宣传？我对此表示担忧。

谁在为“温暖阅读”买单？基金会的角色质疑

文章中提到，“四季童读·温暖阅读行”项目得到了国家图书馆基金会的大力支持。这个基金会是由国家图书馆独家发起的非公募基金会，秉持“传承文明、服务社会”的发展理念…… 但问题是，这个基金会的钱从哪里来？它的运作是否透明？它是否真正服务于“传承文明、服务社会”的目标，还是仅仅是为某些利益集团输送利益的工具？

国家图书馆基金会：公益之名下的利益链？

“广泛吸纳社会力量，融合多领域资源不断支持并开展与图书馆相关的文化公益项目”…… 这种说法，听起来很美好，但实际上却充满了不确定性。所谓的“社会力量”，究竟是谁？是哪些企业？它们为什么愿意捐款给这个基金会？它们是否从中获得了什么回报？这些问题，都需要公开透明地回答。如果这个基金会的运作不透明，那么它的公益性就值得怀疑。很可能，它只是一个披着公益外衣的利益链条，为某些人谋取私利。

国家图书馆少年儿童馆将继续与国家图书馆基金会密切合作，持续深化“四季童读”品牌建设，推动优质资源向更广区域延伸…… 这种“密切合作”，是否意味着国家图书馆在为这个基金会背书？是否意味着国家图书馆在利用自身的公信力，为这个基金会拉拢资源？如果是这样，那么国家图书馆的行为就非常不妥当。作为国家级的公共文化机构，国家图书馆应该保持中立，不应该与任何商业机构或利益集团走得太近。

红色诗词的“文化自信”：是传承还是洗脑？

文章最后提到，曾珺老师为吉安市和万安县的小读者们带来了两场讲座，带领大家共同品读毛泽东诗词，探寻伟人的足迹。这种做法，真的能培养孩子们的“文化自信”吗？还是仅仅是在给孩子们灌输一套特定的意识形态？

讲座背后的意识形态：童年记忆的塑造？

毛泽东诗词，当然是重要的文化遗产，但它也带有鲜明的政治色彩。让孩子们从小就接受这种带有强烈意识形态色彩的文化产品，真的有利于他们的健康成长吗？孩子们需要接触的是多元的文化，而不是被单一的意识形态所禁锢。

而且，这种“探寻伟人的足迹”的活动，很容易将历史人物神化，将历史事件美化。孩子们需要了解的是真实的历史，而不是被加工、被篡改的历史。通过阅读毛泽东诗词来培养“文化自信”，很可能培养出来的，只是一群缺乏独立思考能力、只会人云亦云的“小粉红”。

真正的文化自信，来自于对自身文化的深刻理解和理性思考，而不是来自于对某种特定意识形态的盲目崇拜。让孩子们从小就接受这种带有强烈政治色彩的教育，实际上是在塑造他们的童年记忆，是在影响他们未来的价值观和世界观。这种做法，是极其危险的。

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